“对这件事还没有在县委常委会上讨论但是你现在是我心目中的教育局当家人我想听听如果你真的成为教育局局长你会有什么作为？”许飞道。

“讨论这个问题之前先得说说现在我们县里在教育系统存在的问题。”陈斌没有想到许飞这么快就进入了正题一般领导找人谈话先是忽左忽右然后旁敲侧击最后高高的抬起轻轻的落下反正是要搞得你心潮澎湃七上八下又像有二十五只耗子在心里一样：百抓挠心。就像一个太极高手似的哪怕许飞直接一招黑虎掏心就把一切都推到了你的面前。

“当然可以今天我来荷叶就是要听你讲的嘛。”许飞道。

陈斌教了二十五年的书直到现在他还活跃在讲台上。虽然不说桃李满天下但是现在荷叶乡的所有老师有三分之一就出自他的门下从这一点上来讲他的确有资格来评论d县的教育。

d县作为国家级的贫困县乡镇之间虽然也有公路相通但是却大多只是石子路柏油路面的都很少就更不要说水泥路面了。经济不达教育也就跟不上。这从学校里的硬件设施就能看出来作为荷叶最好的中学荷叶中学竟然连个标准的篮球场都没有？操场上面既没有草地也没有水泥地面更不要说什么塑料跑道了整个就是黄土地只是踩的人多了。也就显得很紧实只是不要下雨。一到下雨天操场就是一个泥沼地。

至于图书馆、实验室、微机房那更是只出现过在书本里很多学生到现在连电脑都没见过的人大有人在。至于音乐、美术绘画等一些课外特长基本上也是没有。像上音乐课也就是找个年轻地老师然后教一流行歌曲就算完事。至于五线谱恐怕连老师也没有几个会的。乐器？学校里从来就没有出现过这样的玩意儿。能吹出声音的只有上体育课时的一个口哨如果这也能算是乐器的话。

这只是硬件方面。软件包括师资力量和教育方法。别的县陈斌不知道但想来都差不多。就以荷叶乡而言很多年轻教师都跑到外面去打工了他们宁愿在南方的一些私立学校教书也不会守着家里这几百块地工资。因为这点钱连他们的吃饭问题都不能保证现在还留在学校里的不是一些上了年纪的就是代课老师。

有了一定教龄的因为工资也还算中等再说年纪大了。有了家庭也不想出去奔波现在基本上是由他们在支撑着

「如章节缺失请退#出#阅#读#模#式」