第63章

第一天的教学工作颇有些艰难地结束。

下课铃响起的那一刻,无论是我还是二年级三个人，都是松了一口气。

“今天就到这里吧，下课了。”我合上课本。

我发现当老师比我想象的要难很多。

哪怕是我认为最简单的国文课,文学鉴赏,要把那些你懂我懂的阅读理解转化成简单的语言说出来，也并不容易。而我作为一个小说家，更擅长的还是书面语言。

...上课的时候最配合的居然还是熊猫,另外的两个一个只说饭团馅料的名字,另一个对文学什么的不大感兴趣的样子。

虽然我也能理解咒术师比起文化方面的知识更重视武力上的提升,不过从我的角度上看,我倒是觉得正是因为他们咒术师接触的大多是人性的阴暗面,才更应该好好的学习一些平常孩子学的东西。

我忘了我在哪里看到过一句话，大意是书与知识就像药一样,可以明智，可以救人，也可以自救。

一个人遇到困境的时候,有的人只能从自己短短几十或是十几年的人生经历中寻找办法,而有的人能从整个世界，五千多年的历史中寻找出路,这就是书读得多少的区别。

尤其是在咒术高专好像还没有心理咨询师的情况下，他们这么一群才十几岁就在经历战斗与生死的孩子,要是遇到什么事情冲击到三观,没有正确的引导就真的很容易误入歧途。

这一瞬间,我忽然觉得肩上的担子重了起来。

我在心里考虑着一些有的没的教学方法，甚至打算回去问一下一个毕业之后去当了老师的还算熟悉的学妹，有没有什么有效的教学方法。

“说起来，你们平时像这样坐在教室里上课,学的都是什么。”

下课之后我看他们三个人还坐在教室里没急着走，就顺口问了一句。

“就是一些咒术界的历史啊，咒具，还有一些定义之类的。”熊猫低头掏了掏，从课桌里面掏出了一本课本。

课本印的比较粗糙，封面上都没有什么出版社出版号之类的信息，就一个简单的书名——《咒术界大历史》大喇喇地印在上面。

我翻开这本

「如章节缺失请退#出#阅#读#模#式」